初中语文名著导读研究述评

张丹凝 ¹步进¹

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作者信息

1. 江苏师范大学文学院
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摘要

名著导读是统编本初中语文教材的重要内容,也是语文教育界研究和实践的难点问题.基于中国知网学位论文的综述发现,当前对名著导读的研究包括课程、教材、教学三个层面的内容,但课程层面的研究非常薄弱,教材层面的研究缺乏学理性,教学层面的研究未能切中要害.将名著导读的课程编制作为研究重点,教师作为研究主体,以课例研究为主要研究方法,可望有所突破.

关键词

统编本/初中语文/名著导读/研究述评/学位论文

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基金项目

江苏省研究生科研与实践创新计划(KY-CX17_1648)

出版年

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

被引量1

参考文献量33

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