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初中语文名著导读研究述评
初中语文名著导读研究述评
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中文摘要：
名著导读是统编本初中语文教材的重要内容，也是语文教育界研究和实践的难点问题。基于中国知网学位论文的综述发现，当前对名著导读的研究包括课程、教材、教学三个层面的内容，但课程层面的研究非常薄弱，教材层面的研究缺乏学理性，教学层面的研究未能切中要害。将名著导读的课程编制作为研究重点，教师作为研究主体，以课例研究为主要研究方法，可望有所突破。
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作者：
张丹凝、步进
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作者单位：
江苏师范大学文学院
关键词：
统编本
初中语文
名著导读
研究述评
学位论文
基金：
江苏省研究生科研与实践创新计划
项目编号：
KY-CX17_1648
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(12)
被引量
1
参考文献量
33
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