文学教育(下)2022，Issue(12) ：161-163.

中学语文语法教学策略

宋小函 王浩
文学教育(下)2022，Issue(12) ：161-163.
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中学语文语法教学策略

宋小函 1王浩1
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作者信息

  • 1. 四川轻化工大学人文学院
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摘要

语文课程的最终目的是提高学生正确运用语言的能力,语法作为语言的规律,是确保学生规范运用语言文字的关键所在.但自上世纪90年代实施"淡化语法"政策以来,我国中学语文课堂上的语法教学一直呈现着被忽视的状态,这造成学生对汉语语法知识的了解几乎为空白的情况.为有效改善当前中学语文语法教学不受重视的情况,本文旨在进行语文语法教学的初步探究,在分析我国中学语文语法教学的问题之上,探索有效的语法教学策略.

关键词

中学语文/教学问题/语法教学

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
被引量1
参考文献量1
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