中学语文语法教学策略

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中文摘要：语文课程的最终目的是提高学生正确运用语言的能力,语法作为语言的规律,是确保学生规范运用语言文字的关键所在.但自上世纪90年代实施"淡化语法"政策以来,我国中学语文课堂上的语法教学一直呈现着被忽视的状态,这造成学生对汉语语法知识的了解几乎为空白的情况.为有效改善当前中学语文语法教学不受重视的情况,本文旨在进行语文语法教学的初步探究,在分析我国中学语文语法教学的问题之上,探索有效的语法教学策略.

作者：

宋小函、王浩

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作者单位：

四川轻化工大学人文学院

关键词：

中学语文教学问题语法教学

出版年：

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2022.(12)

被引量1
参考文献量1