记叙文写作教学中支架式模式的构建

王晓萍¹

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作者信息

1. 宁波大学教师教育学院
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摘要

记叙文写作是初中语文课堂教学的重要组成部分,但是对该内容的教学中仍然存在着诸多问题,如何创新教学模式以提高记叙文写作的教学质量已成为教师思考的重要问题.支架式教学作为提升学生记叙文写作能力的有效手段,它以学生为主体,通过搭建支架的方式,帮助学生逐渐发现问题、解决问题.这种学习方法对写作学习非常有效,受到了广泛的关注.为此,文章分析了初中记叙文写作教学中存在的问题并提出如何使用支架式教学方式解决问题,以期为提高初中生记叙写作能力做出贡献.

关键词

记叙文写作/初中语文/支架式教学

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出版年

2022

文学教育(中)

影响因子：0.142

ISSN：1672-3996

参考文献量1

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