国际中文教育汉字表义部件分析

刘江涛¹

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作者信息

1. 铜仁职业技术学院国际教育学院
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摘要

为增强国际中文教育汉字教学的综合性和生活趣味性,笔者尝试用汉字表义部件类讲的方式,按日常生活基本范畴将汉字分为人体、生活、物质、抽象符号四类,系统地揭示汉字的形义联系.本文作为类讲的第二篇,主要讲生活类,包括言语类和衣食住行两个方面,涉及"讠""纟""饣""宀""广""门""走""辶""车"等表义部件.

关键词

汉字教学/表义部件/言语/衣食住行

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基金项目

铜仁职业技术学院语言文字专项(tzky-2020年-ywzx08)

出版年

2022

文学教育(中)

影响因子：0.142

ISSN：1672-3996

参考文献量1

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