文学教育(中)2022，Issue(1) ：119-121.

以学本为理念的《蝙蝠和雷达》课例研究

谢洁滢
文学教育(中)2022，Issue(1) ：119-121.
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以学本为理念的《蝙蝠和雷达》课例研究

谢洁滢1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院
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摘要

以"学本"为理念的《蝙蝠和雷达》教学首先要设计难度适中的课前作业,题型多样,以便充分了解、分析学情,调整教学内容,选择教学方法.其次,围绕教材、回归文本,明确体裁特征,紧扣课文提问.再次,利用课文的助学系统,以"下定义——分类别——挖掘特点——模仿提问"的思路作支架式引导.最后,按照最后的教学环节时间长短,结合教材的课后习题或《蝴蝶的家》,检测学生的即堂学习情况.

关键词

学本《蝙蝠和雷达》小学语文

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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