文学教育(中)2022，Issue(2) ：162-164.

话语标记"绝了"的功能研究

周军容
文学教育(中)2022，Issue(2) ：162-164.
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话语标记"绝了"的功能研究

周军容1
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作者信息

  • 1. 吉林大学文学院
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摘要

口语交际中的"绝了"作为话语标记语存在时,其主观情态功能随语境的转换而不同,核心主观情态功能是表评价,同时伴有赞美、批评、抱怨、不满、失望、惊讶等微功能.篇章组织功能依位置分布的不同表现为:话题开启功能、话题延续功能、话题转换功能与题结束功能.

关键词

话语标记"绝了"/主观情态功能/篇章组织功能

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量10
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