高职院校经典诵读创新与实践探析

李海英 ¹胡海燕²

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作者信息

1. 甘肃建筑职业技术学院
2. 甘肃医学院
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摘要

随着社会的不断发展,高职院校人才培养目标从应用技术性人才向高素质技术技能型人才转换.经典诵读是高校培养高素质人才的有效途径.本文针对高职院校经典诵读教材使用、经典教育体系和制度保障措施等实施中存在的问题和误区,通过创新经典诵读教育模式,探索出经典诵读有效实施路径,增强经典育人实效,提升高职院校办学的品位和人才培养的质量.

关键词

高职院校/经典诵读/实践路径/问题

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基金项目

2021年甘肃省高等学校创新基金(2021A-279)

出版年

2022

文学教育(中)

影响因子：0.142

ISSN：1672-3996

参考文献量2

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