文学教育(中)2022，Issue(4) ：17-19.

论余华《活着》中的社会比较

武雨晴
文学教育(中)2022，Issue(4) ：17-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论余华《活着》中的社会比较

武雨晴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁波大学心理学系
  • 折叠

摘要

本文以《活着》的主人公的一生为研究对象,通过社会比较理论对《活着》进行浅析,旨在分析和揭示,读者在阅读过程中依据不同的比较类型,而产生不同的阅读体会.希望通过本文的研究能够引起个体在阅读以及日常生活中的重视,同时希望个体选择适合的比较类型提高自我积极的感受.

关键词

社会比较理论/上行比较/下行比较/平行比较/对比效应/同化效应

引用本文复制引用

出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量1
段落导航相关论文