国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养下的《红楼梦》整本书阅读
核心素养下的《红楼梦》整本书阅读
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课改背景下,应当大力倡导学生进行整本书阅读,以此来全面提升学生的语文核心素养,并帮助学生养成良好的阅读习惯.如何将核心素养贯彻在整本书阅读中,是学校和教师应当考虑的重点内容.本文以《红楼梦》为例,对基于语文核心素养的整本书阅读策略展开了相关的探讨.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
程建红
展开 >
作者单位：
浙江省杭州第七中学
关键词：
语文
核心素养
整本书阅读
《红楼梦》
出版年：
2022
文学教育(中)
文学教育(中)
影响因子：
0.142
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
8
NETL
NSTL
万方数据
