文学教育(中)2022，Issue(4) ：169-171.

高中语文小说教学类型化的反思

邓小敏
文学教育(中)2022，Issue(4) ：169-171.
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高中语文小说教学类型化的反思

邓小敏1
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作者信息

  • 1. 遵义师范学院附属实验学校
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摘要

小说阅读教学是高中语文教学的重要任务.在小说教学中,人物、情节、环境、主题这四大件并非万能,引导学生感受小说的意境美、关注学生的情感体验、品味小说语言魅力等,对提升学生阅读鉴赏能力有重要作用.

关键词

小说/类型化/意境美/情感体验/语言魅力

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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