文学教育(中)2022，Issue(5) ：59-61.

语文核心素养下整本书阅读的基本问题

王莉亚
文学教育(中)2022，Issue(5) ：59-61.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

语文核心素养下整本书阅读的基本问题

王莉亚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 阜阳师范大学
  • 折叠

摘要

"整本书阅读"作为当今教育的热点,它的提出具有重要的教育意义."整本书阅读"不仅具有丰富的内涵而且在构建语文核心素养方面具有独特的价值,但同时"整本书阅读"的具体实施也面临诸多挑战.本文围绕"整本书阅读"的内涵、价值和面临的诸多挑战展开论述.

关键词

整本书阅读/内涵/价值/基本问题

引用本文复制引用

出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量4
段落导航相关论文