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阅读说话课中自学方法的指导

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教师通过创设环境、推荐阅读书目、培养阅读习惯、鼓励学生写作、赏识学生的读写成果,指导其开展"阅读说话课"的自学.对于培养和建构学生的语文核心素养具有鲜明的实践意义.

朱碧陶、崔绍怀

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广东省博罗县博罗中学

惠州学院文学与传媒学院

"阅读说话课" 自学方法 教师指导

惠州学院2019年度校级教学成果培育项目惠州学院—惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区2020年度教师教育研究专项重点课题

2022

文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
年,卷(期)：2022.(5)
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