文学教育(中)2022，Issue(5) ：71-73.

高职语文课工匠精神与人文精神融合策略

李鸽
文学教育(中)2022，Issue(5) ：71-73.
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高职语文课工匠精神与人文精神融合策略

李鸽1
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作者信息

  • 1. 宁波大学教师教育学院
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摘要

在新时代背景下,各行业急需大量高素质技术技能型人才.高职院校是技术技能型人才培养的重要力量,要回应社会发展要求,提高人才培养质量.高职院校不仅应培养精通专业技能的"工人",更应该培养具有较高职业道德和职业操守的"匠人".高职语文课堂是人文精神培养的重要环节,在课堂中实现工匠精神和人文精神的融合有利于提高技术技能型人才培养质量.应当在高职语文课堂中实现工匠专业精神、时代精神与人文民族精神与时代精神的融合.

关键词

高职语文/人文精神/工匠精神/融合策略

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
被引量1
参考文献量1
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