摘要
高职语文教学目标的达成,需建立在行之有效的教学模式之上.教学模式作为结构框架,突出了从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能.高职语文教学模式应包含语文才能、社会应用、现代思维、文化传承及精神修养,这五大方面的语文素养,须齐头并进、不可偏废,应全面、均衡、交融而持续地发展;其中,语文才能是基础,社会应用是关键,现代思维是主线,文化传承、精神修养是题中应有之义.这种结构很清晰地勾勒出了现代学生在面对历史传承、人文素养、中外视野以及实用需求等方面应具备的基本素质.
基金项目
平凉职业技术学院校级课题,(PZXJ202124)
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