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基于创新思维培养的六顶思考帽教学探析
基于创新思维培养的六顶思考帽教学探析
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中文摘要：
六顶思考帽思维方式的专注性、层次性、高效性特点能引导、聚焦创新思维培养并兼顾其它思维能力培养.结合小学科学教学探析六顶思考帽培养创新思维的高效策略,对推进创新思维培养与传统科学课堂教学融合具有重要意义.从六顶思考帽培养创新思维的优势出发,结合课堂教学实践,深入分析各帽协助绿帽构建创新思维培养的有利环境,以期为深化小学科学创新思维能力培养提供有益借鉴.
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作者：
刘慧丽
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作者单位：
江苏大学教师教育学院
关键词：
六顶思考帽
创新思维
小学科学
出版年：
2022
文学教育(中)
文学教育(中)
影响因子：
0.142
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
2
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