契诃夫《凡卡》的文本解读教学

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中文摘要：教师，要首先会阅读，具有剖析文本的能力。教学中出现的很多问题，很多是因教师缺少对文本的深入解读。文本《凡卡》是俄国作家契诃夫创作的短篇小说。文章以写信为过程贯穿记叙，通过叙述凡卡偷偷地给爷爷写信，回忆了与爷爷在一起生活情景，进而反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了社会制度的黑暗。因此《凡卡》作为一篇经典的小说，值得对其深入地的文本解读以及理性的思考和探讨。本文将通过新读新感、教材分析、具体文本解读几部分对《凡卡》进行深入探讨。

作者：

曹江彤

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作者单位：

北京联合大学师范学院

关键词：

契科夫凡卡俄罗斯文学文本解读教学

出版年：

2022

文学教育(中)

影响因子：0.142

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量6