文学教育(中)2022，Issue(6) ：90-92.

语文教学中国学经典的融入

朱旭玫
文学教育(中)2022，Issue(6) ：90-92.
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语文教学中国学经典的融入

朱旭玫1
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作者信息

  • 1. 乐山师范学校附属小学
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摘要

国学经典著作,包含了中华民族几千年以来的思想精髓和文化精髓,将其运用到小学语文课堂教学中,一方面符合小学生整个阶段的认知特点,另一方面也有利于中华传统文化的继承与传播.本文在阐述小学语文教学中国学经典渗透意义的基础上,从课前、课中和课后三个阶段,剖析了国学经典的渗透策略,以期对小学语文教学有所启示.

关键词

小学语文教学/国学经典/中华优秀传统文化

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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