文学教育(中)2022，Issue(6) ：151-153.

提升民族地区乡村教师职业吸引力的策略

阚宝晓
文学教育(中)2022，Issue(6) ：151-153.
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提升民族地区乡村教师职业吸引力的策略

阚宝晓1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学教育学部
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摘要

乡村教师作为乡村教育的重要力量,民族地区乡村教师更是乡村教育的中坚力量,民族地区因文化、社会、经济等方面的差异,存在乡村教师人才招聘困难、培育困难及流失严重等问题.本文通过认真分析民族地区乡村教师师资力量建设存在的问题,建议从创造良好的人才聚集环境、建立教师专业发展支持体系、完善激励机制、加强教师培养、提升教师的工作使命感等措施入手,弥补存在的问题和"短板",确保民族地区乡村教师能够"引得来""留得住""用得好".

关键词

民族地区/乡村教师/职业吸引力/民族地区教育/乡村教育

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量9
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