《说文解字》在识字教学中的当代应用

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中文摘要：识字教学是小学语文教育中非常重要的一个环节,它对学生后续的语文学习有着关键作用,并且会对其他科目的教学产生重要影响.调研发现小学低年级的孩子由于年龄小,对外在事物的适应能力不足等原因,导致在识字学习方面存在困难,并在小学识字教学过程中其传统教学方式也存在一些问题,所以小学生在识字积极性、主动性和识字学习效率等方面有所欠缺.本研究着重对目前小学识字教学存在的问题进行研究,借助《说文解字》中蕴含的识字教学的科学原理、经验,落实在小学识字教学中的现代化应用研究中.

作者：

孙俪瀛

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作者单位：

德州学院

关键词：

《说文解字》小学识字教学

出版年：

2022

文学教育(中)

影响因子：0.142

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量1