应对男孩危机的湖湘文化教育途径

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要："男孩危机"本质上是一场教育危机,主要表现在意志、审美、体质等方面,是多种因素共同作用下形成的结果.而湖湘君子文化根植于湖湘大地,具有鲜明的地域特征,集中体现了吐旧纳新、兼容并包的湖湘文化精髓,蕴含了丰富的湖湘教育资源.以教育为基点,男孩教育与湖湘君子文化的碰撞,某种意义上能够对优秀传统文化的弘扬、经世致用学风的体会以及社会角色意识的培养起到积极影响.学校和家庭作为男孩教育的两大主要场所,探讨其间湖湘君子文化融入男孩教育的路径可能,亦具有实践意义.

作者：

张雅晴、何湘

展开 >

作者单位：

湖南科技大学人文学院

关键词：

男孩危机湖湘文化君子教育家庭教育学校教育

基金：

湖南科技大学校教学改革研究项目(2019)

项目编号：

G31966

出版年：

2022

文学教育(中)

影响因子：0.142

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量3