文学教育(中)2022，Issue(7) ：159-161.

人本主义学习观对基础教育改革的启示

王瑶纯
文学教育(中)2022，Issue(7) ：159-161.
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人本主义学习观对基础教育改革的启示

王瑶纯1
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  • 1. 西华师范大学教育学院
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摘要

人本主义学习观强调以人为本,注重学习者已有经验的作用以及潜能的发挥.本文通过对人本主义学习观的基本观点的分析,探寻我国目前基础教育改革的创新途径和新方法.

关键词

人本主义/基础教育/基础教育改革/罗杰斯/马斯洛

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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