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新文科背景下儿童文学课程教学模式的改革

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"新文科"概念的提出,为文科教育更好地满足时代与国家需要,学科创新发展带来了契机.新冠疫情的突发,为教育系统带来了挑战,同时也为在新时代背景下教育系统的现代化改革打了一针催化剂.在当前新文科建设中,应结合新时代人文精神的主题,将新文科的理念贯穿于学科建设中,在传统学科教学的基础上守正创新、融合突破,积极探索学科发展新路径.本文基于小学教育专业学生的人才培养目标,结合儿童文学课程建设,探求在新文科背景下的"守正创新",为核心素养的形成夯实学科基础.

玮玮

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内蒙古呼伦贝尔学院教育学院

新文科 儿童文学 课程改革

内蒙古自治区高等学校创新团队发展计划呼伦贝尔学院教学改革项目(第八届)

JYZD2021026

2022

文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
年,卷(期)：2022.(8)
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