文学教育(中)2022，Issue(8) ：120-123.

动词"参加"和"参与"的偏误分析

王彦宁 曹春静
文学教育(中)2022，Issue(8) ：120-123.
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动词"参加"和"参与"的偏误分析

王彦宁 1曹春静1
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作者信息

  • 1. 杭州电子科技大学法学院
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摘要

动词"参加"和"参与"是一对近义词,在留学生的日常交际中有较高的使用率.而这两个词在对外汉语教学中分别处于不同的阶段,且教材和参考资料对这两个词的本义的解释有一定的重合,这对近义词在实际教学中也不是教学的重点,这造成留学生在这两个词上出现许多偏误.本文通过对"参加"和"参与"二词使用偏误案例的分析,总结出其偏误类型和偏误原因,并有针对性地提出一定的教学建议.

关键词

HSK动态作文语料库/"参加"/"参与"/偏误分析

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基金项目

浙江省教育厅一般项目(Y201942132)

出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量1
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