文学教育(中)2022，Issue(9) ：80-82.

金课导向的文学概论教学新模式

赵言领
文学教育(中)2022，Issue(9) ：80-82.
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金课导向的文学概论教学新模式

赵言领1
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作者信息

  • 1. 衢州学院教师教育学院
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摘要

文学概论课程改革要贯彻"金课"中的"高阶性"要求,提升学生运用文学基本理论分析文本解决问题的综合能力,使基本理论知识、运用理论能力和理论思维素质有机融合,培养学生解决文艺领域复杂问题的综合能力和创新性思维.为此需要构建读说写一体化的"金课"导向的教学新模式,使阅读、言说、写作在教学过程中互动共融,切实提高学生的专业能力.

关键词

金课/文学概论/读说写一体化

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基金项目

浙江省教学改革研究项目(第二批)(十三五)(jg20190420)

衢州市重点创新团队项目(衢委人才[2020]3)

出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量5
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