文学教育(中)2022，Issue(10) ：72-74.

高中议论文写作思辨能力提升策略

欧阳群花
文学教育(中)2022，Issue(10) ：72-74.
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高中议论文写作思辨能力提升策略

欧阳群花1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学文学院
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摘要

随着写作教学改革的不断深入,如何提升学生写作的思辨能力不仅是教学的重点,更是教学的难点.文章立足教育现状实践,从思辨的内涵出发,具体阐释了在教学中如何有效提升高中生议论文写作的思辨能力,从而写出观点明确、思路清晰、材料丰富的文章:一是在阅读教学中提升思辨能力;二是在口语表达训练中提升思辨能力;三是在微时评写作中,发展学生的逻辑思维与批判思维;四是通过交互的火花,在多元评价体系中提升思辨能力.

关键词

高中/议论文/写作/思辨能力

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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