文学教育(中)2022，Issue(10) ：94-96.

教材《溜索》归纳思维的运用与延伸

周文杰
文学教育(中)2022，Issue(10) ：94-96.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教材《溜索》归纳思维的运用与延伸

周文杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区湖塘实验中学
  • 折叠

摘要

阅读教学要切实提高教学质量,培养学生良好的阅读品质,教师必须要运用归纳思维来组织教学.本文以《溜索》教学设计为例,来阐明归纳思维的运用与延伸,为自读课文教学提供方法借鉴.

关键词

《溜索》阿城/归纳思维/部编版教材

引用本文复制引用

出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量4
段落导航相关论文