文学教育(中)2022，Issue(11) ：64-66.

初中名著导读板块的教学对策

何昱婷 吴作奎
文学教育(中)2022，Issue(11) ：64-66.
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初中名著导读板块的教学对策

何昱婷 1吴作奎1
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作者信息

  • 1. 黄冈师范学院文学院
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摘要

名著导读板块在部编版初中语文教学中有着重要的作用,笔者立足于部编版七年级上册两个名著导读板块中的具体阅读方法,提出以下教学策略:基于"消除与经典的隔膜",提出"分析阅读益处,激发阅读兴趣""了解相关背景,减少时代隔膜""联系自身经历,增加情感共鸣"三个教学策略;基于"精读与跳读",提出"讲解基本方法,奠定阅读基础""设置阅读任务,提高阅读效率""开展拓展活动,提升综合素养"三个教学策略,以期通过这些教学策略使名著导读板块的教学得到改善和提高.

关键词

部编版/初中语文/名著导读/教学策略

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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