文学教育(中)2022，Issue(11) ：67-69.

体验式教学在古诗教学中的应用

朱钰霖
文学教育(中)2022，Issue(11) ：67-69.
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体验式教学在古诗教学中的应用

朱钰霖1
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  • 1. 江苏大学
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摘要

古诗教学是语文教学的重要组成部分,而古诗具有强烈的情感性、精炼的概括性等特征,适合教师使用体验式教学.体验式古诗教学通过巧用诵读,诱发情感;创设情境,激发想象;回归生活,丰富体验等方式,有利于提升学生的核心素养,转变教师的教育观念.

关键词

传统文化/体验式教学/古诗教学

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基金项目

江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2022SJZD048)

江苏大学思想政治工作研究课题(2022JDSZYB10)

出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量1
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