文学教育(中)2022，Issue(11) ：73-75.

整本书阅读《乡土中国》的PBL问题设计

金媛媛
文学教育(中)2022，Issue(11) ：73-75.
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整本书阅读《乡土中国》的PBL问题设计

金媛媛1
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作者信息

  • 1. 苏州大学文学院
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摘要

PBL是以问题为导向,通过解决问题培养学生高阶思维能力和知识应用能力的探究性学习方法.其中,问题的设计是PBL的重点和难点,它直接影响着教学目标的达成.然而,关于语文PBL问题设计的研究却寥寥无几.鉴于此,有必要简要介绍并借鉴第二代3C3R问题设计模型和PBL问题九步设计法,以高中整本书阅读单元《乡土中国》为例,阐明在语文学科中进行PBL问题设计的方法与步骤,以期为一线教学者提供参考.

关键词

PBL/3C3R高中语文问题设计

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量7
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