摘要
英美文学课程所具备的人文属性,决定了其与课程思政有着无比契合、相互促进的密切联系.于课程思政视角下开展英美文学课程教学,要求教师基于课程思政的内涵,积极探索并创新英美文学课程的教学路径,将英美文学课程中的思政教育元素充分挖掘出来,切实促进当代大学生的思想发展与落实新时代育人政策.本文结合课程案例分析挖掘英美文学作品中课程思政元素,引领学生在欣赏英美文学作品的同时,通过中西文化的对比碰撞,增强民族自信,树立正确的人生观和价值观.同时,提升教师的专业素养,有助于推动英美文学课程思政教学体系的构建与完善.
基金项目
2021年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(21SWC-62)
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