谈肖培东教学环节的衔接艺术

赵怡恬 ¹张颖¹

扫码查看

作者信息

1. 佛山科学技术学院
折叠

摘要

特级教师肖培东的教学实录中,各环节的教学活动衔接设计十分巧妙.以《皇帝的新装》教学实录为例,他紧扣童话文体,注重创设情景,以精炼的主问题设计贯穿了整节课,充分展现了语文教师在课堂教学环节中的衔接艺术.因此,立足肖培东《皇帝的新装》课堂实录,还原肖老师的教学过程、教学内容,聚焦《皇帝的新装》文本结构、情感主旨,提炼肖老师教学环节衔接方法中的精髓,总结肖培东老师在教学过程中各教学环节衔接所使用的方法,一方面为语文教师的童话作品教学提供参考,另一方面也更有助于对语文教师课堂教学技巧进行提升.

关键词

《皇帝的新装》/肖培东/教学环节衔接

引用本文复制引用

出版年

2022

文学教育(中)

影响因子：0.142

ISSN：1672-3996

参考文献量1

段落导航