文学教育(中)2022，Issue(11) ：157-159.

提升幼专学生语文核心素养的价值刍议

朱晓青
文学教育(中)2022，Issue(11) ：157-159.
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提升幼专学生语文核心素养的价值刍议

朱晓青1
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作者信息

  • 1. 苏州幼儿师范高等专科学校
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摘要

"幼专学生语文核心素养"提升研究通过对"幼专学生语文核心素养"内涵与特点的探究,结合"幼专语文核心素养"的现状与问题,提出"幼专学生语文核心素养"提升策略.本文立足于语文教学的各个要素,从价值层面研究幼专学生"语文核心素养"提升,对于教师的成长、学生的发展,以及幼专语文教学改革有着重要的理论意义和实践意义.

关键词

幼专学生/语文核心素养/价值研究

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基金项目

2019年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA1443)

出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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