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中学生新闻采写实践活动指导策略
中学生新闻采写实践活动指导策略
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中文摘要：
基于学生原有的认知图式，教师可设置符合学生实际的教学活动，调动学生言语实践的积极性，达到实践最佳效果。八年级新闻活动·探究单元教学，可以从课前关注学生已有认知，通过课中教学实践编码整合及课后总结升格提取优化学习成果三方面，探索初中新闻采写实践课教学的成效。
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作者：
彭玲芳
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作者单位：
杭州师范大学附属仓前中学
关键词：
新闻采写
已有认知
课堂实践
总结升格
出版年：
2022
文学教育(中)
文学教育(中)
影响因子：
0.142
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
4
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