文学教育(中)2022，Issue(12) ：87-89.

实用类文本阅读语境构建策略

汤美林
文学教育(中)2022，Issue(12) ：87-89.
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实用类文本阅读语境构建策略

汤美林1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区第三高级中学
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摘要

实用类文本的阅读教学必须关注语境:了解现场、历史等外语境知道作者"为什么写",梳理选材、手法等内语境分析作者"怎么写",设计学习活动语境来满足学生反思性阅读和研究性阅读的学习需求.语境应当由语篇构建,服务于教学目标,以此形成语境内部和语境之间的对话关系.

关键词

实用类文本/阅读/语境/群文

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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