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实用类文本阅读语境构建策略
实用类文本阅读语境构建策略
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中文摘要：
实用类文本的阅读教学必须关注语境:了解现场、历史等外语境知道作者"为什么写",梳理选材、手法等内语境分析作者"怎么写",设计学习活动语境来满足学生反思性阅读和研究性阅读的学习需求.语境应当由语篇构建,服务于教学目标,以此形成语境内部和语境之间的对话关系.
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作者：
汤美林
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区第三高级中学
关键词：
实用类文本
阅读
语境
群文
出版年：
2022
文学教育(中)
文学教育(中)
影响因子：
0.142
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
2
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