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书面语言思维对语言学习的影响
书面语言思维对语言学习的影响
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中文摘要：
Swain(2006)指出语言思维(languaging)包括口头和书面两种形式,而该研究重点关注以往忽略的书面语言思维对二语发展的影响.该文首先对书面语言思维的概念进行界定,在此基础上回顾探索与其相关的促学机理以及已经实施的实证研究,并进而提出书面语言思维对外语教学的启示.
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作者：
金玉峰
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作者单位：
江苏大学外国语学院
关键词：
书面语言思维
社会文化理论
语言学习
出版年：
2022
文学教育(中)
文学教育(中)
影响因子：
0.142
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
5
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