文学教育(中)2022，Issue(12) ：161-163.

书面语言思维对语言学习的影响

金玉峰
文学教育(中)2022，Issue(12) ：161-163.
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书面语言思维对语言学习的影响

金玉峰1
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作者信息

  • 1. 江苏大学外国语学院
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摘要

Swain(2006)指出语言思维(languaging)包括口头和书面两种形式,而该研究重点关注以往忽略的书面语言思维对二语发展的影响.该文首先对书面语言思维的概念进行界定,在此基础上回顾探索与其相关的促学机理以及已经实施的实证研究,并进而提出书面语言思维对外语教学的启示.

关键词

书面语言思维/社会文化理论/语言学习

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出版年

2022
文学教育(中)

文学教育(中)

影响因子：0.142
ISSN：1672-3996
参考文献量5
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