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边疆脱贫地区国家通用语教学策略探微
边疆脱贫地区国家通用语教学策略探微
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中文摘要：
本文立足于边疆地区贫困村夜校国家通用语课,从学情分析、教材选用与师资队伍三个方面分析教学现状与存在问题,从提高认知与营造环境、完善师资与统一教材、明确目标与趣味教学、科学评价与合理反馈等四个方面提出对应措施.在此基础上,探索村级国家通用语教学路径,提升教学水平,实现国家通用语教学全覆盖.
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作者：
王科州
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作者单位：
伊犁师范大学中国语言文学学院
关键词：
边疆脱贫地区
国家通用语教育
教育扶贫
出版年：
2022
文学教育(中)
文学教育(中)
影响因子：
0.142
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
4
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