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民乐进课堂的实践研究

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民乐融入校园文化，民族音乐作为传统文化的组成，推行"民乐进课堂"活动，能够陶冶情操，提高学生的音乐素养。本文针对"民乐进课堂"的应用意义进行分析，探讨民乐进课堂的实践方式。

易甜

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湖南省衡东县新塘镇完全小学 湖南 衡阳 421400

民乐进课堂 小学音乐 意义 实践

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
  • 3