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用心体会用情歌唱——抓住音乐五大要素激发小学中高段演唱情感的实践研究

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音乐是人们表达自己内心的情感的一种方式，通过欣赏音乐也能提高人们的审美能力。在小学中高段课堂上，教师要注重培养学生的音乐兴趣，带领他们用心去感受音乐，感受生活中的美。在课堂上，教师要培养学生用富有饱满的情感的方式进行演唱。教师可以根据音乐的五大要素着手，激发小学中高段同学们的演唱中的情感。

李春艳

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江西省上饶市德兴铜矿第二小学 江西 上饶 334200

音乐五大要素 小学中高段 演唱情感 实践研究

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
  • 3