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基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略

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阅读教学首先表现为教学目标的完整,阅读教学要彰显英语课程人文性和工具性的特点,做到既面向全体、教人求真,又发展学生的阅读能力和阅读品格,从而促进学生的心智和语言统一发展.

胡瑶

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江西省南昌市外国语学校 江西 南昌 330000

整本书阅读 初中英语 阅读教学

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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