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培养阅读习惯,提高阅读实效——优化小学语文阅读教学的策略
培养阅读习惯,提高阅读实效——优化小学语文阅读教学的策略
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中文摘要：
由于教学中改革工作的不断推进,小学语文学科属于基础课程之一,然而在小学语文教学中阅读教学又是非常重要的一部分,因此小学语文教师应该将阅读教学模加以创新,让学生拥有良好的阅读习惯,从而有助于学生阅读能力的提高.本文主要就优化小学语文阅读教学,将学生良好的阅读习惯培养起来,提高学生的学习能力进行讨论.
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作者：
李秋萍
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作者单位：
包头市昆都仑区青松小学 内蒙古 包头 014000
关键词：
小学语文
阅读教学
阅读习惯
阅读能力
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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