试论小学数学教学中创设有效问题情境的策略

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中文摘要：随着新教育改革工作的不断深入，对课堂教学效率提出了更高的要求，确保能够获得更好的教学效果。因此，教师需要转变教学观念，积极应用先进的教学方式，有效的提高小学数学教学质量。其中创设问题情境的教学方式适合应用在小学数学教学中，获得更好的教学效果，促进教学水平的提升。本文将对小学数学教学中创设问题情境的作用进行分析，探讨创设有效问题情境的策略，为教学工作提供有价值的参考。

作者：

李毓生

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作者单位：

广西贺州市富川瑶族自治县石家乡泽源小学广西贺州 542708

关键词：

小学数学问题情境创设策略

出版年：

2020

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量3