文渊(高中版)2020，Issue(1) ：98.

基于核心素养的小学语文课堂教学模式优化策略

占旭成
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：98.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的小学语文课堂教学模式优化策略

占旭成1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省九江市都昌县阳峰中心小学 江西 九江 332606
  • 折叠

摘要

教育部根据小学生生理和心理的发展规律,以及社会对培养人才的具体要求制定出小学语文教学的根本目标,其主要内容是培养学生的核心素养.要求语文教学要认真贯彻核心素养内容,并把学生人格培养和提升语文学习能力作为培养重点,通过加大对学生三观取向、行为表现、自主能力、创新思维等方面的关注程度,使学生的语文学习能力能够有质的提升.

关键词

核心素养/小学语文/教学/学习能力

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文