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基于核心素养的小学语文课堂教学模式优化策略

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教育部根据小学生生理和心理的发展规律，以及社会对培养人才的具体要求制定出小学语文教学的根本目标，其主要内容是培养学生的核心素养。要求语文教学要认真贯彻核心素养内容，并把学生人格培养和提升语文学习能力作为培养重点，通过加大对学生三观取向、行为表现、自主能力、创新思维等方面的关注程度，使学生的语文学习能力能够有质的提升。

占旭成

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江西省九江市都昌县阳峰中心小学 江西 九江 332606

核心素养 小学语文 教学 学习能力

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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