小学高年级的学生一定程度掌握了基础的数学知识，在此基础上教师应该不仅仅对他们进行知识的教学，更要培养他们的自主学习能力，让学生能够形成独立自主的学习习惯，并且让学生能够主动对数学知识进行探究，从而提高自己的学习能力，为将来初中的学习奠定良好的基础。但是在这一时期的小学生，通常活泼好动并且没有很好的自我管理能力，因此教师要根据他们这一特点对学生进行针对性的培养计划，只有这样才能够让学生更好地提升自主学习的能力。本文笔者主要结合了小学高年级数学教程的一些内容，分析了培养小学高年级学生数学自主学习能力的策略。
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