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小学语文教学中如何引导学生学会积累

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小学语文课程是一门综合性的课程，对于学生听、说、读、写能力的培养是教学的关键。其中，写作能力更能体现学生的语文水平，进行语言、素材、方法等方面的积累，有助于提高学生的语文写作水平。本文从语文写作的角度出发，对小学语文教学中如何引导学生学会积累进行探讨。

唐静

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湖南省岳阳市华容县长工实验学校 湖南 岳阳 414200

小学语文 积累 方法

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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