文渊(高中版)2020，Issue(1) ：115.

小学语文教学中如何引导学生学会积累

唐静
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：115.
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小学语文教学中如何引导学生学会积累

唐静1
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作者信息

  • 1. 湖南省岳阳市华容县长工实验学校 湖南 岳阳 414200
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摘要

小学语文课程是一门综合性的课程,对于学生听、说、读、写能力的培养是教学的关键.其中,写作能力更能体现学生的语文水平,进行语言、素材、方法等方面的积累,有助于提高学生的语文写作水平.本文从语文写作的角度出发,对小学语文教学中如何引导学生学会积累进行探讨.

关键词

小学语文/积累/方法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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