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探究式学习在小学道德与法治教学中的实践

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小学道德与法治教材关注学生的生活基础，通过结合学生的实际情况，教师要将教材内容与学生的日常生活有效结合，激发学生的学习欲望，进一步增强学生的综合能力。基于此，以下对探究式学习在小学道德与法治教学中的实践进行了探讨，以供参考。

贾雄娟

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临汾市尧都区金殿联校东麻册学校 山西 临汾 041000

探究式学习 小学道德与法治教学 实践

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
  • 3