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在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践

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在新课程改革中提出了培养学生的核心素养，以学生的主体意识构建课堂教学工作的全新教学理念后。各学科教师为了给学生带来更加符合时代变化的教学课堂，纷纷开始优化自己的教学内容。生活化教学近年来越发得到广大数学教师的认可和重视，其主要教学形式就是将生活经验与知识理论融合起来，可以为小学数学的教学工作提供显著的帮助。根据小学数学课堂的实际情况，为学生带来更加灵活的生活化教学方式，是现阶段小学数学教师的主要教学任务。

李鹏

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丽江市永胜县涛源镇太极九年一贯制学校 云南 丽江 674200

小学数学 生活化教学 教学探究

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
  • 3