文渊(高中版)2020，Issue(1) ：132.

让微课助力小学数学教学的目标的实现

俞海霞
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：132.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让微课助力小学数学教学的目标的实现

俞海霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 诸暨市大唐街道冠山小学 浙江 诸暨 311801
  • 折叠

摘要

小学数学的教学是一项教、学、练的综合体系,微课的发展为小学数学教学提供新的平台和技术支撑.本文立足小学数学的教学与发展的实际,分析了微课的教学特点,指出微课是以教学对象为中心,具有提高知识传播的效果,帮助学生把握教学重点的作用.当前小学数学对微课的应用主要是集中在帮助学生进行课前预习、课时学习和进行知识的巩固与测验.当前小学数学的教学之间的竞争是多元的,只有优化体系,打造一支精良的教学团队,让微课顺利助力小学数学的教学目标的实现.

关键词

小学数学/微课/教学目标

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文