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让微课助力小学数学教学目标的实现

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随着计算机信息技术的不断优化，学校的教学工作也普遍使用了新型的教学方式，在小学数学教育的实践中发现，微课因其简洁生动的教学，可以把枯燥的数学变得趣味十足，在生动的动画讲解中激发学生学习数学知识的自主性，微课教学对教学目标的实现起了很大的助力作用。帮助同学更好地理解数学的抽象概念，同时无形中还会提高学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。因此本文将从小学数学的教学中，微课的使用简单分析微课是如何助力小学数学目标的实现。

温静

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山西省长治市城区建东小学 山西 长治 046000

小学数学 微课 助力

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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