文渊(高中版)2020，Issue(1) ：139-140.

让微课助力小学数学教学目标的实现

温静
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：139-140.
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让微课助力小学数学教学目标的实现

温静1
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作者信息

  • 1. 山西省长治市城区建东小学 山西 长治 046000
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摘要

随着计算机信息技术的不断优化,学校的教学工作也普遍使用了新型的教学方式,在小学数学教育的实践中发现,微课因其简洁生动的教学,可以把枯燥的数学变得趣味十足,在生动的动画讲解中激发学生学习数学知识的自主性,微课教学对教学目标的实现起了很大的助力作用.帮助同学更好地理解数学的抽象概念,同时无形中还会提高学生的学习兴趣,培养学生的数学思维.因此本文将从小学数学的教学中,微课的使用简单分析微课是如何助力小学数学目标的实现.

关键词

小学数学/微课/助力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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