文渊(高中版)2020，Issue(1) ：145.

小学数学课堂如何促进学生参与

苏伟廉
文渊(高中版)2020，Issue(1) ：145.
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小学数学课堂如何促进学生参与

苏伟廉1
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作者信息

  • 1. 八步区桂岭镇梅桂小学 广西 贺州 542806
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摘要

随着社会的发展和素质教育的实施,小学数学不再只是简单的计算,还要求学生拥有一定的逻辑思维能力和空间想象能力,教师在小学数学教学中要善于利用多元化的教学方式来培养学生的数学学习兴趣,激发学生的课堂参与意识,有效提高学生的数学学习能力,促进学生数学实际应用水平的提升.

关键词

小学数学/课堂教学/参与

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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