摘要
"教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,……理解日常生活的道德规范和文明礼貌,初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质."(中小学德育工作指南,小学中高年级)新时期小学阶段德育的"三热爱"、良好的行为习惯,健康的的意志品质及活泼开朗的性格,都与语文教学的要求和目标相吻合,而且直接或间接体现于小学语文教科书之中.因此,小学语文教学结合小学德育教育内容,教学时有效地融合渗透,进一步提高小学生的道德水平,完成小学德育目标,推动小学德育工作开展.
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